miércoles, 16 de abril de 2014

14 de Abril. Por una Argentina Sin Chagas





Día internacional de las personas afectadas por el Chagas




¿QUE ES LA ENFERMEDAD DE CHAGAS?
Conocida como el Mal de Chagas, es una enfermedad producida por el parasito Trypanosoma cruzi, puede afectar algunos órganos como el corazón e intestinos. Es endémica en América, especialmente en el centro y sur.
¿COMO SE TRASMITE LA ENFERMEDAD?:
Transmisión Vectorial:

Por las heces de la Vinchuca. Conocidos con diferentes nombres: Vinchuca, Barbiero, Pitos,Chinches, etc. La vinchuca pica por la noche para alimentarse y deja sus heces infectadas al defecar sobre la picadura, que son la fuente de infección. La persona al rascarse introduce el parásito en su sangre.
Transmisión Vertical:
De la madre infectada al hijo durante el embarazo y el parto
Transmisión Horizontal:
Mediante transfusión de sangre y trasplante de órganos y tejidos. Desde un donante infectado, si no ha sido diagnosticado debidamente.
¿COMO SE DIAGNOSTICA?:
A través de análisis de sangre y pruebas complementarias especificas.
¿QUE DEBO HACER?:
Acudir al medico de cabecera y/o al centro de Medicina Tropical de tu ciudad.
¿SE PUEDE CURAR?
Si se diagnostica a tiempo tiene cura. Quienes tienen mayor probabilidad de curarse son los niños y adolescentes menores a 19 años y mujeres en edad fértil
El diagnóstico y tratamiento son gratuitos en cualquier centro de salud y hospital público de todo el país.
Adjuntamos una imagen del grupo “¿De que hablamos cuando hablamos de Chagas?” sobre este día tan especial, para que juntos tomemos conciencia de que el Chagas es una enfermedad que SI SE PUEDE CURAR.

Programa Nacional de Chagas
Ministerio de Salud de la Nación

miércoles, 9 de abril de 2014

Corzuela cuenta con su Escuela Técnica

Acto de creación de la E.E.T. N° 50 “Nicolás Gaczek”
Corzuela cuenta con su Escuela Técnica


  Se concretó el acto de creación de la Escuela de Educación Técnica Nº 50 "Nicolás Miguel Gaczek" que contó con la presencia del Ministro de Educación de la Provincia Sergio Soto, acompañado de la Presidenta del Consejo de Educación, Profesora Griselda Galeano, el Intendente Gabriel Ninoff, autoridades de la regional educativa IV  y funcionarios municipales entre otros.
  En el inicio del acto el Ministro de Educación y el Intendente de Corzuela acompañados de familiares  descubrieron la placa recordatoria de  creación de la institución educativa que lleva el nombre Nicolás Gaczek.
  Durante el desarrollo del acto concretado en la Sede del Centro Integrador Comunitario hicieron uso de la palabra el flamante Director organizador Kevin Retamar, familiares de don Miguel Gaczek , el Intendente municipal y el Ministro de Educación Sergio Soto.
  El Ministro de Educación resaltó el crecimiento de la enseñanza técnica en la Argentina en la última década, y en particular los aportes que ingresaron al Chaco. Se refirió al importante trabajo de planificación llevado adelante con el Intendente Ninoff para concretar la Escuela Técnica, cuya modalidad será de industrias en proceso. Durante el acto también se entregaron distintos elementos destinados tanto a la institución educativa como a los alumnos. Entre otros se entregaron un equipo multimedia compuesto por una computadora y una impresora, kits escolares, útiles de oficina y libros de literatura y formación técnica, y un freezer que será de la institución. Además el Ministro de Educación hizo entrega al intendente de Corzuela de 200 kits escolares para alumnos de escuelas primarias, 200 kits para alumnos de educación secundaria, 35 kits escolares para alumnos de la EET N° 50 de Corzuela. Además remitos de equipamiento y mobiliario que constan de 80 conjuntos escolares para escuelas de educación primaria y secundaria, 35 conjuntos escolares para la EET N° 50, pizarrones, escritorio y armario.
Por último se hizo entrega a los familiares de una copia de la Resolución de creación de la escuela y de la Resolución Municipal.

  Fue un jornada de júbilo para la comunidad de Corzuela, dado que a través de este acto dio inicio a la Escuela Técnica y rindió homenaje a un ciudadano destacado, incansable luchador en pos de la enseñanza técnica. 

martes, 8 de abril de 2014

7 de Abril. Día mundial de la Salud


Pequeñas picaduras: GRANDES AMENAZAS

Los vectores son organismos que transmiten patógenos de una persona (o animal) infectada a otra. Las enfermedades vectoriales son las causadas por estos patógenos en el ser humano, y generalmente son más frecuentes en zonas tropicales y lugares con problemas de acceso al agua potable y al saneamiento. El tema del Día Mundial de la Salud, que se celebra el 7 de abril, son las ENFERMEDADES TRANSMITIDAS POR VECTORES.
Los mosquitos, las vinchucas, las moscas, las garrapatas y los caracoles de agua dulce pueden propagar patógenos que provocan enfermedades graves y la muerte. Enfermedades como el paludismo, Chagas, dengue, leishmaniasis y la fiebre amarilla se pueden prevenir; aun así, afectan sobre todo a algunas de las personas más pobres del mundo. Más de la mitad de la población mundial corre el riesgo de contraer estas enfermedades. Puedes proteger a tu familia y protegerte tú mismo adoptando medidas sencillas como mantener ordenada y limpia la casa, alisar las paredes, tener techo de material, no acumular recipientes de agua, dormir bajo mosquiteros de cama, llevar pantalones largos y camisas de manga larga y usar repelentes de insectos; entre otras.
La mejor medida para evitar estas enfermedades es la PREVENCIÓN desde el hogar.

Por una Argentina Sin Chagas
Programa Nacional de Chagas
Ministerio de Salud de la Nación


jueves, 3 de abril de 2014

Articulación entre Consejo de Educación y Salud




Importante expectativa por un trabajo conjunto en 2014
Articulación entre el Consejo de Educación y el Ministerio de Salud  


  Durante el año 2013, el Consejo de Educación desarrolló actividades en conjunto acompañando las acciones del Ministerio de Salud Pública de la Provincia del Chaco, en especial en el trabajo en territorio relacionado con las escuelas promotoras de salud, articulación con el Programa Provincial de Chagas, desarrollando una acción por un Chaco sin chagas.
  Enmarcados en un convenio firmado entre los ministerios de Educación y Salud de la Provincia, con el acompañamiento del Consejo de Educación, que tiene su continuidad en el presente año. Las tareas de articulación, y coordinación en la tarea de difusión se realizan con el acompañamiento de la Licenciada Edith Pascual, quien tiene a su cargo la Coordinación de estas acciones por el Ministerio de Salud.
  Recientemente la Licenciada Pascual fue recibida en las oficinas del Consejo de Educación por su presidenta, Profesora Griselda Galeano, oportunidad en la que se hizo entrega de almanaques de difusión bajo el lema “Por un Chaco sin Chagas y sin dengue, participá”, los cuales serán distribuidos en escuelas de la Provincia del Chaco.
  En esta oportunidad, además, dialogaron sobre las acciones conjuntas a desarrollar en los próximos meses con visitas organizadas en las distintas regionales educativas de la provincia.
El Consejo de Educación tiene entre sus ejes de trabajo abordar la Enfermedad de Chagas, para lo cual se aprobó un proyecto en su seno lo que ha permitido en los últimos tres años, desplegar acciones de difusión y concientización en distintas visitas a establecimientos educativos en la Provincia. En todo este tiempo se ha trabajado con folletos y presentaciones atendiendo a que forma parte de las problemáticas que debemos abordar desde y con la comunidad educativa. Estas acciones tienden a afianzar los lazos entre educación y salud y apunta a renovar el convenio entre el MECCyT y el Ministerio de Salud abordando  temas puntuales tales como Chagas, celiaquía, kioscos saludables, etc. 

Ley 7310. Mantenimiento y mejora de los edificios educativos

Ley que crea el Fondo de mantenimiento y mejora de los edificios educativos de todos los niveles y modalidades de la Provincia del Chaco. 

LEY Nº 7310
Fecha de sanción: Chaco, 09/10/2013.
Fecha de publicación: B.O. 26/02/2013.
LA CÁMARA DE DIPUTADOS DE LA PROVINCIA DEL CHACO
SANCIONA CON FUERZA DE LEY
FONDO PROVINCIAL PARA MANTENIMIENTO Y MEJORA DE LOS EDIFICIOS EDUCATIVOS
                            ARTÍCULO 1°: Creación y funcionamiento. Créase el Fondo Provincial para Mantenimiento y Mejora de los Edificios Educativos de todos los niveles y modalidades, dependientes del Ministerio de Educación, Cultura, Ciencia y Tecnología de la Provincia, en adelante el Fondo, que funcionará mediante los mecanismos y procedimientos establecidos en los artículos siguientes y a partir de los principios de descentralización, oportunidad, automaticidad, transparencia, responsabilidad y manejo compartido de los recursos por parte de la comunidad educativa.
                              ARTÍCULO 2°: Alcance. Serán beneficiarias del fondo todas las instituciones de gestión estatal del sistema educativo provincial, de los diferentes niveles y modalidades, como también las escuelas rurales de gestión no estatal conocidas como Escuelas de Familia Agrícola (EFA).
                      ARTÍCULO 3°: Origen y Determinación. El fondo se integrará con recursos provenientes del presupuesto de Rentas Generales de la Provincia y se determinará a partir de la asignación, a cada establecimiento educativo, de Pesos Cincuenta ($50) por alumno integrante de la matrícula a inicios del año escolar correspondiente.
Este monto por alumno oficiará como valor mínimo y facúltase al Ministerio de Educación, Cultura, Ciencia y Tecnología de la Provincia a suplementar ese monto con recursos adicionales, cuando circunstancias objetivas relacionadas a las características de la escuela, estado y antigüedad edilicia así lo ameriten.
                       ARTÍCULO 4°: Denominación presupuestaria. El Fondo será una partida especial dentro del presupuesto correspondiente a la Jurisdicción 29: Ministerio de Educación, Cultura, Ciencia y Tecnología, con la denominación "Fondo Mantenimiento de Infraestructura Escolar - ley 7310".
                           ARTÍCULO 5°: Actualización. El Poder Ejecutivo deberá actualizar la suma fijada en el artículo 3° para cada alumno, considerando parámetros oficiales relativos a la evolución general de los costos de construcción, a fin de que el Fondo mantenga su participación relativa en el presupuesto global de gastos del Ministerio de Educación, Cultura, Ciencia y Tecnología.
                       ARTÍCULO 6°: Establecimientos con más de una institución educativa. Las partidas del Fondo serán asignadas a razón de un monto por edificio escolar. En los edificios escolares en los que funcione más de una institución educativa, el monto de los recursos asignados se determinará, como parámetro base considerando la que tenga mayor matrícula, adicionándose hasta el veinticinco por ciento (25%) cuando exista mas de un establecimiento educativo. La autoridad de aplicación determinará los porcentajes específicos en cada caso.
                         ARTÍCULO 7°: Transferencia. Para posibilitar la utilización descentralizada y oportuna de los recursos asignados a cada institución educativa, los mismos serán transferidos por la Tesorería General de la Provincia a una caja de ahorro del Nuevo Banco del Chaco SA, abierta por la institución exclusivamente para tal fin. Las transferencias realizadas tendrán lugar de manera automática, dividiendo el monto anual correspondiente en tres cuotas iguales a ser acreditadas en los meses de marzo, junio y septiembre de cada ciclo lectivo.
En las instituciones educativas de matrícula reducida, donde el monto de la transferencia no amerite la división en cuotas, el Ministerio determinará los medios para realizar un pago
único al inicio del ciclo lectivo. La autoridad de aplicación arbitrara los medios para que exista difusión pública de los montos asignados a cada escuela así como del monto total ejecutado por esta cuenta.
                           ARTÍCULO 8: Administración de los recursos. Participación. La caja de ahorro mencionada en el artículo precedente deberá estar a nombre conjunto del Director, de un docente elegido por sus pares y de un miembro de la cooperadora o consejo escolar designado por los mismos. La autorización de los gastos a realizar por los medios que establezca la reglamentación, deberá llevar la firma conjunta de estas tres personas.
Cuando un edificio incluya a más de una institución educativa, la autorización del gasto estará a cargo, de manera conjunta, de los Directores y de un padre designado por la cooperadora de la institución con mayor matrícula.
En los establecimientos secundarios, las autoridades deberán propiciar la participación del centro de estudiantes para opinar acerca de las tareas de mantenimiento edilicio que resulten prioritarias.
Los Directores deberán presentar, tras recibir cada cuota trimestral de los fondos, un plan de aplicación de los mismos a ser autorizados por el correspondiente Director Regional.
                      ARTÍCULO 9: Responsabilidad compartida. Los recursos asignados por el Fondo en ningún caso serán sustitutos de la inversión a realizar por el Estado Provincial en la ampliación del establecimiento educativo, cuando resulte necesaria por la evolución de la matrícula. De igual modo, en ningún caso serán sustituidos por los aportes voluntarios que realicen los padres a través de las cooperadoras escolares.
                              ARTÍCULO 10: Rendición de cuentas. El Tribunal de Cuentas de la Provincia del Chaco determinará los criterios para la rendición de cuentas de los gastos efectuados por cada institución educativa, mediante la utilización de los recursos transferidos por la aplicación de la presente ley.
                      ARTÍCULO 11: Supervisión. La supervisión de las tareas de mantenimiento financiadas por el Fondo estará a cargo del área competente, en materia de infraestructura, perteneciente al Ministerio de Educación, Cultura, Ciencia y Tecnología.
                      ARTÍCULO 12: Autoridad de Aplicación. Dispónese como autoridad de aplicación de la presente ley al Ministerio de Educación, Cultura, Ciencia y Tecnología.
                    ARTÍCULO 13: Vigencia. Establécese para el ejercicio presupuestario 2014 la vigencia del Fondo Provincial para Mantenimiento y Mejora de los Edificios Educativos.
                         ARTÍCULO 14°: Regístrese y comuníquese al Poder Ejecutivo.

Pablo L. D. Bosch, Secretario
Eduardo Alberto Aguilar, Presidente

domingo, 23 de marzo de 2014

Día Nacional de la Memoria por la Verdad y la Justicia

24 de Marzo. A 38 años del Golpe cívico-militar debemos recordar para mantener firme nuestra convicción de NUNCA MAS. Desde el Consejo de Educación en la semana previa se recuerda esta fecha con una reflexión. 




jueves, 20 de marzo de 2014

Entrega de elementos de PROMER



Entrega de elementos del Programa de mejoramiento de Escuelas Rurales

  El Ministro de Educación, Sergio Soto, encabezó el pasado lunes 17 de marzo la entrega de equipamientos informáticos (computadoras, equipo de sonido, televisor y DVD) con sus respectivos amoblamientos y elementos didácticos (juegotecas) a diez escuelas primarias y secundarias y salas del Nivel Inicial de distintas zonas rurales de la provincia. El acto desarrollado en el Salón de reuniones Eugenio Salom contó con la presencia de la Presidenta del Consejo de Educación, profesora Griselda Galeano, entre otras autoridades del ministerio.
  Este acto corresponde a la última acción del Programa de Mejoramiento de Escuelas Rurales (PROMER) I, que finalizó en diciembre de 2013 en la provincia. Desde la Dirección de Educación Rural se trabaja en la segunda etapa de este plan nacional que destina fondos, como nunca antes en la historia argentina, a los establecimientos educativos rurales para mejorar el desarrollo pedagógico, el fortalecimiento de la utilización de elementos informáticos, la construcción a nuevos o refacciones de edificios escolares rurales; y además la capacitación docente específica.
  Estaban presentes el Subsecretario de Educación, Daniel Farias; la Directora General de Niveles y Modalidades Educativas, Irma Bosco; el director de Educación Rural, Duilio Enrique Martínez; las directoras de Nivel Primario, Claudia Fernández, y de Nivel Inicial, Nanci Castillo -ambas recientemente designadas en sus cargos-; así como también los directores de las Regionales Educativas 3, José López; 6, Fabián Vargas; y 10, Damasia Vargas de Morel; los directores de las escuelas beneficiadas, entre otras autoridades educativas




PROMER marca la impronta de la política educativa
  En la oportunidad, el ministro Soto destacó que dentro de la política educativa nacional se encuentra el PROMER destinado a fortalecer a la educación rural en el país, y en el Chaco cumple un rol fundamental. “Esto se evidencia en varios aspectos, uno es el equipamiento que va direccionado a satisfacer demandas educativas en el ámbito rural, ya que provee de mobiliarios, de equipos de sonido y equipos audiovisuales para llevar adelante actividades pedagógicas”.
  Este equipamiento a establecimientos educativos rurales viene a dar una impronta muy particular a las escuelas rurales y ésta acción se completa con otra línea del PROMER que es “la construcción de edificios escolares sobre todo en los niveles Inicial y Secundario”, manifestó el ministro. A la vez que señaló: “El ámbito rural tiene características particulares y queremos reivindicar el accionar de muchos de los docentes en los distintos niveles (Inicial, Primario y Secundario) y algunas modalidades educativas, a partir de propuestas pedagógicas que implementamos en los últimos años para ofrecer educación Inicial, Primaria y Secundaria en cada rincón del Chaco. Esto generó el crecimiento notable de la cantidad de establecimientos educativos creados, fundamentalmente en los niveles Secundario e Inicial, que son dos tramos del sistema educativo que deben ser garantizados por la obligatoriedad que establecen las leyes nacional y provincial de Educación”.
  En ese marco, Soto ratificó que la política educativa tanto nacional como provincial continuará con este ritmo de inversión y “eso inevitablemente genera mayores oportunidades para mantener la matrícula, para mejorar la calidad educativa y su calidad de vida para que muchos de los habitantes de las zonas rurales puedan permanecer en ese ámbito y puedan desarrollar su vida con plenitud”.
Escuelas Beneficiadas
  Esta entrega alcanzó a las escuelas rurales CEP Nº 64 (Anexo)- Cacica Dominga; la EEP Nº 96 de Paraje Tres Horquetas jurisdicción de General Vedia; la EEP Nº 53 de Paraje Horquilla jurisdicción de Charadai; EEP Nº 803 del Paraje San Lorenzo de Miraflores; EEP Nº 781 (Anexo) de Paraje El Quemadito jurisdicción de Tres Isletas; la EEP Nº 587 Colonia Alcalá de Presidencia Roca; la EEP Nº 938 Paraje Santa Rita jurisdicción de Fuerte Esperanza; EES Nº 137 Paraje Pozo del Toba jurisdicción de Nueva Pompeya; EEP Nº 824 del Paraje Santa Lucia de Taco Pozo y la sede de Plan Fines que funciona en la Base Apoyo Logístico.
  Chaco fue la segunda provincia a nivel nacional que a través de los fondos del PROMER ejecutó aproximadamente $ 57.000.000 en infraestructura, equipamiento y mantenimiento de escuelas, capacitación para los docentes y proyectos de desarrollo de base local.
  Ya se trabaja con el desarrollo del PROMER II para que todas las escuelas rurales del Chaco puedan acceder al mejoramiento integral, que permitirá adelantos en el desarrollo de las mismas.




Descripción de Equipamiento
  El equipamiento entregado incluyó: equipos audiovisuales conformados por: 1 tv color pantalla plana 29 BGH; 1 equipo de audio Sony- mod. BGH,1 equipo dvd (reproductor / grabador) blaze y 1 mueble biblioteca.
  Para los jardines de infantes se entregó; 1 kit objetos de plásticos,1 kit objetos de madera, 1 kit objetos de paño, 1 kit de canasto y 1 mueble biblioteca.
  Las escuelas primarias y secundarias recibieron equipos informáticos conformados por: 1 equipo dvd (reproductor/grabador) blaze, 1 equipo de audio sony-mod.mhc, 1 silla apilable, 1 mesa para PC, 1 mesa para impresora, 1 mueble para TV, 1 impresora laser Epson stylus-mod tx 411, 1 computadora de escritorio (incluye:monitor, cpu, teclado, mouse parlantes), 1 estabilizador de tensión eléctrica, 1 mueble biblioteca.